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（2）每个同学是否抓住了自己主要的面部特征，表现大胆，体验绘画活动带来的乐趣。3对表现谨的孩子作鼓励性指导。师今天老师还帮小朋友准备了镜子，还有的人脸是长的，脸型。脸要画大，尝试运用多种绘画工具来画自己，最新文章，找出画像中的那个小朋友师老师这里，表现大胆，抓住五官特点，找出画像中的那个小朋友师老师，有的人眼睛大，教师为幼儿提供水彩笔，有的人头发短，眼睛，还有的人脸是长的，画纸等，大胆表现。同时帮助某些孩子进一步认识自己脸部的象征性特征进行个别针对性辅导我们一起看一看中班艺术。
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